Frühkindliche Bildungsprozesse sichtbar machen neu
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Lerngeschichten und Portfolios in der pädagogischen Arbeit
Die Beobachtung und Dokumentation frühkindlicher Lernprozesse ist eine wichtige Aufgabe im Kitaalltag. Was und wie Kinder lernen, soll bewusst wahrgenommen, dokumentiert und zur Basis der pädagogischen Arbeit gemacht werden.
In dieser praxisnahen Fortbildung schärfen Sie Ihren Blick für die kindliche Entwicklung. Sie lernen, diese im Rahmen der Lerngeschichten- und Portfolioarbeit für Kind, Eltern und pädagogische Fachkräfte nachvollziehbar zu machen.
Anhand praktischer Beispiele lernen Sie vielfältige Möglichkeiten der Lerngeschichten- und Portfolioarbeit kennen und wählen passende Ansätze für Ihren eigenen Kitaalltag aus. Gleichzeitig erfahren Sie, wie Lerngeschichten und Portfolios nicht nur als Dokumentationsinstrumente dienen, sondern aktiv für die pädagogische Arbeit mit dem Kind sowie für Entwicklungsgespräche und die Zusammenarbeit mit Eltern genutzt werden können.
Fortbildungsinhalte:
Sie nehmen kindliche Lern- und Bildungsprozesse professionell wahr, beobachten und interpretieren diese fachlich fundiert.
Sie vertiefen Ihr Wissen über Konzept, Inhalte und Nutzen von Bildungs- und Lerngeschichten sowie Portfolioarbeit.
Sie entwickeln konkrete Gestaltungsideen für Ihre eigene Dokumentations- und Bildungsarbeit.
Sie lernen, Dokumentation gezielt für die Zusammenarbeit mit dem Kind und den Eltern zu nutzen.
